「老師，我媽媽說煮飯是女生的事，所以不讓我進廚房……」
「做家事很累人又不快樂，我才不想做……」
「家事是女人的事，我為什麼要學？」
綜合活動課程的精髓……
在於透過活動式的課程設計，
帶領孩子們去實踐、體驗、反思生活中的各種議題，
性別意識與家事技能，
看似無關的兩個主題，
卻深切影響著孩子們生活中性別平等落實的理念及能力，
因此針對此部分，
綜合領域老師針對設計了一系列的課程，
期望學生能透過活動檢視家庭內家事分工的現況、家事分工的性別議題外，進而有能力處理家庭內的家事分工性別問題，並學習家事簡化的方法，提升家事能力技巧，且與主要家事工作者對話，瞭解家人希望其參與的家事為何，以期能增進孩子參與家事的意願，並透過實際參與的肯定，來扭轉家事性別化的現況。
此教案並獲得95學年度台北市性別教育課程設計佳作
相關教學媒體及學習單等檔案歡迎洽部落格負責人-阿真老師索取