萬華國中英語領域部落格

迎戰期末考!! 重點大公開!!

Thu, 14 Jun 2007 10:51:31 +0800

請看左方"系統管理"→"資料匣"→"文件"

Where there is a will, there is a way!
Study in advance, and you must get a satisfying reward!!

懂更懂英語學習網站

Tue, 12 Jun 2007 19:37:41 +0800

這個網站是小翰老師瀏覽師大英語系時，英語系的教授們推薦給所有師生的網頁，我稍微看了幾頁，內容真的很豐富，希望大家也可已多多利用，增強你的英文實力喔!!
http://www.dgdel.nchu.edu.tw/

萬華國中96年度【暑期英語生活體驗營GO！GO！GO！】

Tue, 12 Jun 2007 19:32:55 +0800

各位親愛的同學們，這是個難得的機會，請千萬不要錯過囉!! 或許你會覺得怕怕的，要跟外國人說話耶~ But! 有了第一次的經驗之後，你就能慢慢地克服心裡的恐懼囉!! 加油, 一起來學學最實用的語言吧!!

萬華國中96年度【暑期英語生活體驗營GO！GO！GO！】

有沒有興趣來一趟另類的外語學習之旅啊？這一次的活動安排了遠從國外來的外籍老師，是個非常珍貴的機會喲！總是覺得沒有外語環境可以練習英語嗎？這次的活動提供你一個和世界接軌的機會喔！擔心自己的程度不好嗎？別擔心，我們會依每個人的程度編班喔！保持微笑、和一顆熱忱學習的心可以跨越溝通的障礙，重要的是名額有限，心動了就要趕快行動！期待你加入我們精心策劃的【暑期英語生活體驗營】。

【暑期英語生活體驗營】是一個專屬於你的營隊活動，對外語、國際禮儀充滿好奇心的你，想要開闊視野的你，一定不容錯過這個難得的機會，我們用熱誠、歡迎的心情歡迎你喔！

一、誰能參加：本校96學年度新生，及七升八年級有興趣參加的同學

二、精采內容：

(一) 活動日期：共計兩梯次；每梯次五天

第一梯次：7/23(一)～7/27(五)

第二梯次：7/30(一)～8/03(五)

(二) 活動時間：每天上午9：10-12：10。

(三) 班別與人數：預計七、八年級共開設兩梯次14班，每班招收15人。

(四) 費用：參加學生每梯次繳交350元。

(五) 評量及認證：全程參加研習同學核予嘉獎兩次。

三、向誰報名：

(一)新生：請將報名表填妥後，於7/12（四）新生始業輔導前送輔導室辦理，遴薦

錄取後再行通知。

(二)七升八年級學生：請到輔導室索取報名表，填妥後於6/20(三)送輔導室辦理，遴薦錄取後再行通知。

英語每日一句　校園隨時「聽、說」

Sun, 27 May 2007 18:58:08 +0800

真是個不錯的發明..希望哪天也能全國到處都普及，這樣大家在生活中就能不斷聽到英文，看到很多東西也能朗朗上口地直接說出英文，anyway，學英文就是要用才能學的好喔，大家一起加油~ GoGoGo!!

更新日期:2007/05/27 17:35 記者:謝古菁

每天聽學1句英文，語言能力一定會進步，苗栗一名國小校長如此深信，他自掏腰包設計語音系統，裝在校園各樓梯間，只要孩子們經過，會自動播放事先錄好的會話，讓孩子在生活中學習英文。

同學們乒乒乓乓跑上樓，想聽聽，今天的英文「每日一句」。語音系統：「She is my friend‧」苗栗小朋友：「她是我的朋友。」

只要有人經過，「感應器」偵測到，會立刻播放事先錄好的中英文，研發這套系統的，正是校長。苗栗龍昇國小校長李梁耀：「I can swim.我會游泳，從便利商店得到靈感，設計自動說話的每日一句。」

校長有些不好意思，說自己的英文帶有台灣腔，但他相信，每天聽學一句，日積月累一定能增強英文能力，所以他自掏腰包花了好幾萬元，在校園重要路口每天播放。語音系統：「I can swim。」苗栗小朋友：「我會游泳。」

但這會不會反而給孩子帶來壓力？校長還有個妙招隨時抽問，只要答對當天的英文每日一句，就給一張投籃卡，不只可以投籃，還教你客家話。語音系統：「2分球，2分球(客語)。」

在生活中營造語言環境，是學習英語最快的方法。這名充滿創意的校長相信，未來一定可以看到成果。

【秘技】強者誕生：10分鐘的奧義!!

Thu, 24 May 2007 01:02:46 +0800

練英文就是要活用，加油~多說一定會進步!!
透過這個活動，各位同學也可以督促自己練練Speaking喔~~
活動詳細網址：http://giveme10.com.tw/login.php

對不起、沒關係、謝謝，別客氣啦！

Wed, 16 May 2007 19:11:05 +0800

生：唉唷~老師，你又來說教了啦!!
師：可是，你不覺得現在的社會應該多點禮貌嗎？
生：那要怎麼辦咧？
師：那就從這裡開始吧~ ^_^

《道歉篇》
1. I'm sorry. 我很抱歉
2. I'm terribly sorry. 我超抱歉的
3. Pardon me. 不好意思喔。
4. I apologize. 我道歉。
5. How can I make it up to you? 我怎樣才能補償你？(make it up + 人：補償)
《沒關係篇》1. It's OK. (=It's all right.)沒關係
2. Never mind. 別在意
3. Don't worry about it. 別放在心上
4. Forget about it. 算了啦
5. Don't give it another thought. 別想太多啦
《感謝篇》
1. Thank you very much. (Thanks a lot.) 非常謝謝你喔
2. I can't thank you enough. 萬分感謝
3. I owe you one. 我欠你一次人情 (owe:欠)
4. I'm grateful for your help. 我很感謝你的幫助
5. Thank you from the bottom of my heart. 我打從心底感謝你 (bottom:底部)
6. How can I ever repay you ? 我怎樣才能報答你？/我無以回報
《不客氣篇》
1. You're welcome. 不客氣
2. Don't mention it. 不足掛齒啦 (mention: 提及)
3. (It's) My pleasure. 我的榮幸
4. It was nothing. 沒什麼啦
5. Anytime. 不客氣
6. It was no trouble. 一點都不麻煩啦

景氣差去年近4萬人留學找出路

Wed, 09 May 2007 00:25:46 +0800

為什麼要留學？各位同學有想過以後長大一點，一個人前往美國、加拿大或其他國家去念書嗎？說實在，留學少要花個一百萬，多要花到四、五百萬，從這些留學的學生，給了你什麼啟示呢？大家都在追求一個更好的未來，希望出國一趟能更增加自己的競爭力，以後能過更好的生活。時常看見八、九年級同學求學態度不積極，老師其實是擔心過於生氣，如果從小就無法培養出力爭上游的心，以後你要怎麼在社會上生存呢？這篇文章中那位就讀Washiton Uni 的楊鈞浩是小翰老師部隊的同袍，你們聽聽他怎麼說，參考一下！

更新日期:2007/05/08 16:00 記者:記者韓青秀、校園特約記者姜兆宇/台北報導

國內景氣低迷，大學生畢業起薪低，使出國留學人數逆勢上升。教育部統計，去年我國劉學生人數創下新高紀錄，從2005年的3萬4千多人增加到3萬7千多人，成長幅度高達9.1%，前往美國、英國的留學人數最多，不過留日人數成長最多，增加了約20%。

學生：國內學歷價值貶值

教育部的這項統計還不包括前往大陸深造的人數。教育部國際文教處長張欽盛表示，近年來各國積極來台辦理留學說明展，各大學也鼓勵在校生申請出國當交換學生，提升學生的國際視野。更重要的是，國內工作不好找，國內研究生也滿街跑，為了增加自我競爭力，出國留學人數有逐漸回溫的趨勢。

國內競爭力下滑，國人所得不增，薪資水準惡化。據統計，大學畢業的社會新鮮人起薪平均僅二萬六千多元。目前就讀美國華盛頓大學資訊管理研究所楊鈞皓不禁感嘆，「台灣真的很不景氣呀！只有特定的產業較活絡，整體國家的力量卻不斷衰退」。他認為，連大學生都能明顯感受到景氣低迷，政府的鴕鳥心態卻看不見競爭力衰退，國內學歷的價值大幅貶值，讓台灣學生更想出國去。

教育部表示，早期國內經濟不富裕，民國78年廢除留學核准制，當時留學人數還不到萬人，民國86年時留學人數增加為二萬七千多人，之後更逐漸成長超過三萬人次，不過隨著國內研究所紛紛成立，加上SARS風暴、美國911恐怖攻擊等，到了92年時，一度創下新低紀錄，留學人數銳減至二萬六千多人。

去年留學人數創下新高

為了推動留學風氣，教育部還陸續增加公費留學名額、留學貸款等措施，從93年起留學人數止跌回升，去年更創下歷史最高人數，達到3萬7171人次，其中留美人數為一萬六千多人，約占44.25%，其次留英約占25.97%。而成長最高的留學國家以日本最明顯，比去年成長約20.59%、其次為法國、紐西蘭、德國、澳大利亞，留學英語國家的學生比率高達九成，而這些數字還不包括前往大陸進修深造的人。

西方漢學吸引中文系生

並非只有理工、商學院等學生想出國留學，一向出國風氣較不興盛的中文系，近來也掀起出國念書的風潮。甚至還有師大歷史系畢業生到新加坡去深造中國文學及歷史。

台大中文系三年級林侖靜表示，由於西方國家興起漢學研究，不少國內中文系學生也想要出國念漢學研究，即使不出國念碩士，班上同學也熱中爭取交換學生的名額。打算明年參加學生交換學生的林侖靜就表示，平均一班約有20% 到25%的學生要報名競爭交換學生的資格，要參加學校考試、還要比英文托福。

英研究：常左右轉動眼球30秒　記憶力增強一成

Sun, 06 May 2007 23:34:59 +0800

參考參考..^_^
(小翰老師愛喝紅茶.. 原來也有增強紀憶力個功效啊...嘻~)
大家要切記「科學家都一致同意，酗酒和吸毒絕對有損記憶，千萬要避免。」要愛惜自己的身體喔~ 腦細包受損是不會修復的，Never!! 希望每個同學都頭好壯壯喔!!

更新日期:2007/05/06 11:45 記者:記者賴廷奇／編譯

相信不管是學生或是上班族，增進記憶力是共同的希望。現在英國一所大學的最新研究指出，只要時常左右轉動眼球30秒鐘，就可以增加一成的記憶力！

許多人都想增強記憶力，不僅不會忘東忘西，考試內容更可以過目不忘，其實要增進記憶力比想像中的容易，英國「曼徹斯特都會大學」的最新研究報告指出，只要時常左右轉動眼球30秒鐘，就可以增加高達一成的記憶力，這是因為此動作促進左右腦的互動。

研究人員針對102位學生做實驗，結果發現有左右轉動眼球的學生，記得的資料比較多，出錯率也比較低。而該研究團隊也強調，要做此眼部運動時，一定要左右轉動眼球，上下移動是沒有效果的。

除了眼部運動以外，能夠提昇記憶力的方法還有很多，例如之前研究指出運動能夠幫助提升記憶力，喝綠茶或是紅茶也有效果，而含有「奧米加三脂肪酸」的保健聖品魚油也有功效。

雖然妙招各異，但是科學家都一致同意，酗酒和吸毒絕對有損記憶，千萬要避免。

Pixar又來搞笑了...

Sat, 28 Apr 2007 11:08:49 +0800

延伸學習...

1. 網球 tennis (n) 網球拍 racket (n)
2. 打網球 play tennis (phr) We all like to play tennis.
3. 網球場 tennis court (n)
4. 網球選手 tennis player (n) She is a famous tennis player in Taiwan.
5. 公雞 cock/ rooster (n)
6. 母雞 hen (n)
7. 小雞 chick/ chicken (n)
8. 雞肉 chicken (un) I like chicken.
9. 動畫 animation (n)
10. 影片 video (n)
11. 好笑的 funny (adj)
12. 無聊的 boring (adj)
13. 播放 play (v)
14. 暫停 pause (v)
15. 停止 stop (v)
16. 音量 volumn (n)
17. 分享 share (v)
18. 丟 throw (v)
19. 天空 sky (n)
20. 手機 cell phone/ mobile phone
21. 筆記型電腦 lap top/ notebook computer
22. 電視廣告 commercial (n) 報章雜誌廣告 ad (n) (or advertisement)

專家研究：孩子越誇越糟糕(人本主義的反動..)

Fri, 27 Apr 2007 17:19:54 +0800

基本上，小翰老師覺得人是需要活在掌聲之中的。我相信每個人都希望每天的生活都能受到讚美而非批評，但是，很多時候我們會犯錯(包括老師們也是一樣)，此時如果還是為了顧及為了傷害學生的自尊而是非黑白不分，只是一昧的「用讚美取代責備」，這樣的教育方式好嗎？會培養出有自省能力的下一代嗎？我相信只要老師們所用的言詞對事不對人，用不帶情緒性的字眼，學生應該能瞭解自我行為的問題何在。尤其在當今「人本主義」當道的社會下，更是值得好好思考，我們發揮了「尊重人」的精神，更希望所有同學們也能瞭解自重與自愛的真諦，在有過錯時勇於改進，才會成為真正有用的青年喔！

正面管教》被過度讚美大了易自戀

更新日期:2007/04/27 07:00 記者:編譯張佑生／報導

讚美是父母親正面管教子女最常見的方式之一，但是這種讚美風氣已經在經濟和社會面產生負面影響。有專家建議父母不要太常稱讚孩子，偶爾挫挫孩子的銳氣也好。

聖地牙哥加州州立大學心理系副教授珍端吉表示，從小就受到過度讚美的人，長大之後在職場和人際關係上很容易陷於自戀。這一種人很難接受別人的成就，因此婚姻和工作關係很容易出問題。

珍端吉的新書「唯我世代」（Generation Me），探討現今美國年輕人為什麼比長輩更有自信、更為獨斷，人生卻更為痛苦。珍端吉用一種「自戀性格量表」研究了過去二十四年一萬六千個大學生的反應。

統計結果，多數學生都深信「我很特別」、「要是我統治世界，世界會更好」這些說法。

美國從一九八○年代開始風起雲湧的「自尊運動」，造成了這一代美國年輕人有自信，以自我為中心，不能接受任何批評。當今有許多從小就在讚美中成長的年輕人，可能不相信配偶的讚美，因為他們對這些話早就失去感覺。太多成年人因為小時候接受過當的讚美，變成了只愛聽好話的自戀狂，甚至沒有經常獲得讚美就沒有安全感。珍端吉建議，父母不要太常稱讚孩子，偶爾挫挫孩子的銳氣也好。

【記者李名揚／台北報導】新竹教育大學校長曾憲政指出，正面管教不是只有稱讚，孩子犯錯時，仍然要「管」和「教」，但不是用罵的，而是要讓孩子知道他犯了錯、錯在何處。

曾憲政表示，在正面管教的方法中，最重要的是「傾聽」，因為一定要聽孩子講話，才能知道孩子心裡在想些什麼，才能跟孩子分析道理，孩子也才聽進去，父母也應從孩子小時候就養成和孩子對話的習慣。

更新日期:2007/04/26 12:30

美國人終於發現，孩子不能常誇獎，越誇越糟。

美國聖地牙哥州立大學一名叫「屯緻」的教授出了一本新書，探討現今美國年輕人為什麼有自信、有主見、有權威，卻一無是處。作者在書裡面說，他們用一種叫「自戀性格量表」研究了過去二十四年，一萬六千個大學生的反應。結果多數學生都深信「我很特別」、「要是我統治世界，世界會更好」這些說法。

(屯緻)教授說，美國從八零年代開始風起雲湧的「自尊運動」，造成了這一代美國年輕人有自信，以自我為中心，但是卻缺乏熱情、不能接受任何批評，也沒有信仰。

所以，他呼籲父母不要太常稱讚孩子，有時候挫挫孩子的氣焰也是好的。